Asesmen

Contoh Pembuatan Asesmen
 

TABEL KISI-KISI INSTRUMEN ASESMEN

PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR

KOMPONEN	SUB KOMPONEN	INDIKATOR
Ø  Motorik Kasar	Berdiri Berjalan Naik turun tangga Berlari Gerak koordinasi	·         Berdiri diatas satu kaki dengan bantuan ·         Berdiri diatas balok keseimbangan ·         Berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup ·         Berjalan beberapa langkah ·         Berjalan diatas garis lurus ·         Berjalan Mundur ·         Berjalan dengan ujung jari kaki ·         Berjalan mengikuti garis yang dibuat pada lantai ·         Naik dan turun tangga tanpa berganti kaki ·         Naik turun tangga dengan satu kaki ·         Dapat berlari ·         Berlari dengan jari kaki ·         Melompat ·         Meloncat ·         Menendang ·         Melempar

TABEL PENGEMBANGAN BUTIR INSTRUMEN ASESMEN

PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR

SUB KOMPONEN	INDIKATOR	BUTIR-BUTIR INSTRUMEN	TEKNIK	KRITERIA KEBERHASILAN
Berdiri Berjalan  Naik turun tangga Berlari Gerak koordinasi	·         Berdiri diatas satu kaki dengan bantuan ·         Berdiri diatas balok keseimbangan ·         Berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup ·         Berjalan beberapa langkah ·         Berjalan diatas garis lurus ( sampai kira-kira 3 meter ) ·         Berjalan Mundur ·         Berjalan dengan ujung jari kaki ·         Berjalan mengikuti garis yang dibuat pada lantai ·         Naik dan turun tangga tanpa berganti kaki ·         Naik turun tangga dengan satu kaki ·         Dapat berlari ·         Berlari dengan jari kaki ·         Melompat ·         Meloncat Menendang Melempar	·         Anak diminta untuk Berdiri diatas satu kaki dengan bantuan ·         Anak diminta untuk Berdiri diatas satu kaki dengan bantuan selama 1-10 detik ·         Anak diminta untuk berdiri diatas satu kaki dengan bantuan selama 1-20 detik ·         Anak diminta untuk berdiri diatas balok keseimbangan tanpa bantuan guru ·         Anak diminta untuk berdiri dengan 1 kaki diatas balok keseimbangan ·         Anak diminta untuk berdiri dengan 1 kaki diatas balok keseimbangan selama 1-10 detik ·         Anak diminta untuk Berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup tanpa bantuan guru ·         Anak diminta diminta untuk Berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup selama 1-5 detik ·         Anak diminta untuk Berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup selama 1-10 detik ·         Anak diminta untuk Berjalan beberapa langkah dengan bantuan ·         Anak diminta untuk Berjalan beberapa langkah tanpa bantuan   ·         Anak diminta untuk Berjalan beberapa langkah 1-3 meter ·         Anak diminta untuk Berjalaan diatas garis lurus dengan bantuan ·         Anak diminta untuk Berjalaan diatas garis lurus tanpa bantuan ·         Anak diminta untuk Berjalaan diatas garis lurus tanpa bantuan 1-2 meter ·         Anak diminta untuk  Berjalan Mundur 1-2 meter ·         Anak diminta untuk  Berjalan Mundur beberapa langkah 1-3 meter ·         Anak diminta untuk  Berjalan Mundur beberapa langkah 1-4 meter ·         Anak diminta untuk Berjalan dengan ujung jari kaki tanpa bantuan ·         Anak diminta untuk Berjalan dengan ujung jari kaki tanpa bantuan 1-2 meter ·         Anak diminta untuk Berjalan mundur dengan ujung jari kaki 1-2 meter ·         Anak diminta untuk Berjalan mengikuti garis lurus yang dibuat pada lantai 1-2 meter ·         Anak diminta untuk Berjalan mengikuti garis lurus yang dibuat pada lantai 1-3 meter ·         Anak diminta untuk Berjalan mengikuti garis zig-zag yang dibuat pada lantai ·         Anak diminta untuk naik tangga tanpa berganti kaki ·         Anak diminta untuk turun tangga tanpa berganti kaki ·         Anak diminta  naik dan turun tangga tanpa berganti kaki 1-2 anak tangga ·         Anak diminta untuk naik tangga dengan satu kaki ·         Anak diminta untuk turun tangga dengan satu kaki ·         Anak diminta untuk berganti – ganti naik turun tangga dengan satu 1-3. Anak tangga ·         Anak diminta untuk berlari 1-3 meter ·         Anak diminta untuk berlari mengikuti garis lurus pada lantai 1-3 meter ·         Anak diminta untuk berlari mengikuti garis zig-zag 1-3 meter ·         Anak diminta untuk berlari dengan jari kaki 1-2 meter ·         Anak diminta untuk berlari dengan jari kaki 1-3 meter ·         Anak diminta untuk berlari dengan jari kaki 1- 4 meter ·         Anak diminta untuk melompat dengan dua kaki bersama – sama ·         Anak diminta untuk melompat diatas benda setinggi 15 cm ·         Anak diminta untuk melompat diatas beda setinggi 30 cm ·         Anak diminta untuk melompat setinggi 30 cm dan jatuh dengan jari kaki ·         Anak diminta untuk Meloncat dengan 2 kaki bersama – sama ·         Anak diminta untuk Meloncat dengan satu kaki ·         Anak diminta untuk meloncat dengan satu kaki berganti –ganti ·         Anak diminta untuk meloncat sambil meraih benda ·         Anak diminta untuk menendang bola ·         Anak diminta untuk menendang bola kearah tertentu ·         Anak diminta untuk menendang bola kearah tertentu 1-3 meter ·         Anak diminta untuk  Melempar bola ·         Anak diminta untuk  melempar bola kearah tertentu ·         Anak diminta untuk  melempar bola kearah tertentu 1-3 meter	Tes Perbuatan Tes Perbuatan Tes Perbuatan Tes Perbuatan Tes Perbuatan Tes Perbuatan Tes Perbuatan Tes Perbuatan Tes Perbuatan Tes Perbuatan Tes Perbuatan Tes Perbuatan Tes Perbuatan Tes Perbuatan Tes Perbuatan Tes Perbuatan	Dikatakan berhasil jika masing-masing tugas dapat diselesaikan dengan tepat/benar.

TABEL IDENTIFIKASI LEMBAR KERJA SISWA

PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR

Indikator	Komponen yang diamati
Berdiri diatas satu kaki dengan bantuan Berdiri diatas balok keseimbangan Berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup Berjalan beberapa langkah Berjalan diatas garis lurus ( sampai kira-kira 3 meter ) Berjalan Mundur Berjalan dengan ujung jari kaki Berjalan mengikuti garis yang dibuat pada lantai Naik dan turun tangga tanpa berganti kaki Naik turun tangga dengan satu kaki Dapat berlari Berlari dengan jari kaki Melompat Meloncat Menendang Melempar	·         Berdiri diatas satu kaki dengan bantuan ·         Berdiri diatas satu kaki dengan bantuan selama 1-10 detik ·         Berdiri diatas satu kaki dengan bantuan selama 1-20 detik ·         Berdiri diatas balok keseimbangan tanpa bantuan guru ·         Berdiri dengan 1 kaki diatas balok keseimbangan ·         Berdiri dengan 1 kaki diatas balok keseimbangan selama 1-10 detik ·         Berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup tanpa bantuan guru ·         Berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup selama 1-5 detik ·         Berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup selama 1-10 detik ·         Berjalan beberapa langkah dengan bantuan ·         Berjalan beberapa langkah tanpa bantuan  ·         Berjalan beberapa langkah 1-3 meter ·         Berjalaan diatas garis lurus dengan bantuan ·         Berjalaan diatas garis lurus tanpa bantuan ·         Berjalaan diatas garis lurus tanpa bantuan 1-2 meter ·         Berjalan Mundur 1-2 meter ·         Berjalan Mundur beberapa langkah 1-3 meter ·         Berjalan Mundur beberapa langkah 1-4 meter ·         Berjalan dengan ujung jari kaki tanpa bantuan ·         Berjalan dengan ujung jari kaki tanpa bantuan 1-2 meter ·         Berjalan mundur dengan ujung jari kaki 1-2 meter ·         Berjalan mengikuti garis lurus yang dibuat pada lantai 1-2 meter ·         Berjalan mengikuti garis lurus yang dibuat pada lantai 1-3 meter ·         Berjalan mengikuti garis zig-zag yang dibuat pada lantai ·         Naik tangga tanpa berganti kaki ·         Turun tangga tanpa berganti kaki ·         Naik dan turun tangga tanpa berganti kaki 1-2 anak tangga ·         Naik tangga dengan satu kaki ·         Turun tangga dengan satu kaki ·         Berganti – ganti naik turun tangga dengan satu 1-3. Anak tangga ·         Berlari 1-3 meter ·         Berlari mengikuti garis lurus pada lantai 1-3 meter ·         Berlari mengikuti garis zig-zag 1-3 meter ·         Berlari dengan jari kaki 1-2 meter ·         Berlari dengan jari kaki 1-3 meter ·         Berlari dengan jari kaki 1- 4 meter ·         Melompat dengan dua kaki bersama – sama ·         Melompat diatas benda setinggi 15 cm ·         Melompat diatas beda setinggi 30 cm ·         Melompat setinggi 30 cm dan jatuh dengan jari kaki ·         Meloncat dengan 2 kaki bersama – sama ·         Meloncat dengan satu kaki ·         Meloncat dengan satu kaki berganti –ganti ·         Meloncat sambil meraih benda ·         Menendang bola ·         Menendang bola kearah tertentu ·         Menendang bola kearah tertentu 1-3 meter ·         Melempar bola ·         Melempar bola kearah tertentu ·         Melempar bola kearah tertentu 1-3 meter

TABEL HASIL IDENTIFIKASI LEMBAR KERJA SISWA

PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR

Indikator	Komponen yang diamati	Kemampuan		Ket
		Dapat	Tidak
Berdiri diatas satu kaki dengan bantuan Berdiri diatas balok keseimbangan Berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup Berjalan beberapa langkah Berjalan diatas garis lurus ( sampai kira-kira 3 meter ) Berjalan Mundur Berjalan dengan ujung jari kaki Berjalan mengikuti garis yang dibuat pada lantai Naik dan turun tangga tanpa berganti kaki Naik turun tangga dengan satu kaki Dapat berlari Berlari dengan jari kaki Melompat Meloncat Menendang Melempar	·         Berdiri diatas satu kaki dengan bantuan ·         Berdiri diatas satu kaki dengan bantuan selama 1-10 detik ·         Berdiri diatas satu kaki dengan bantuan selama 1-20 detik ·         Berdiri diatas balok keseimbangan tanpa bantuan guru ·         Berdiri dengan 1 kaki diatas balok keseimbangan ·         Berdiri dengan 1 kaki diatas balok keseimbangan selama 1-10 detik ·         Berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup tanpa bantuan guru ·         Berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup selama 1-5 detik ·         Berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup selama 1-10 detik ·         Berjalan beberapa langkah dengan bantuan ·         Berjalan beberapa langkah tanpa bantuan  ·         Berjalan beberapa langkah 1-3 meter ·         Berjalaan diatas garis lurus dengan bantuan ·         Berjalaan diatas garis lurus tanpa bantuan ·         Berjalaan diatas garis lurus tanpa bantuan 1-2 meter ·         Berjalan Mundur 1-2 meter ·         Berjalan Mundur beberapa langkah 1-3 meter ·         Berjalan Mundur beberapa langkah 1-4 meter ·         Berjalan dengan ujung jari kaki tanpa bantuan ·         Berjalan dengan ujung jari kaki tanpa bantuan 1-2 meter ·         Berjalan mundur dengan ujung jari kaki 1-2 meter ·         Berjalan mengikuti garis lurus yang dibuat pada lantai 1-2 meter ·         Berjalan mengikuti garis lurus yang dibuat pada lantai 1-3 meter ·         Berjalan mengikuti garis zig-zag yang dibuat pada lantai ·         Naik tangga tanpa berganti kaki ·         Turun tangga tanpa berganti kaki ·         Naik dan turun tangga tanpa berganti kaki 1-2 anak tangga ·         Naik tangga dengan satu kaki ·         Turun tangga dengan satu kaki ·         Berganti – ganti naik turun tangga dengan satu 1-3. Anak tangga ·         Berlari 1-3 meter ·         Berlari mengikuti garis lurus pada lantai 1-3 meter ·         Berlari mengikuti garis zig-zag 1-3 meter ·         Berlari dengan jari kaki 1-2 meter ·         Berlari dengan jari kaki 1-3 meter ·         Berlari dengan jari kaki 1- 4 meter ·         Melompat dengan dua kaki bersama – sama ·         Melompat diatas benda setinggi 15 cm ·         Melompat diatas beda setinggi 30 cm ·         Melompat setinggi 30 cm dan jatuh dengan jari kaki ·         Meloncat dengan 2 kaki bersama – sama ·         Meloncat dengan satu kaki ·         Meloncat dengan satu kaki berganti –ganti ·         Meloncat sambil meraih benda ·         Menendang bola ·         Menendang bola kearah tertentu ·         Menendang bola kearah tertentu 1-3 meter ·         Melempar bola ·         Melempar bola kearah tertentu ·         Melempar bola kearah tertentu 1-3 meter	Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö	Ö Ö Ö Ö Ö

Berdasarkan daftar identifikasi hasil siswa diatas maka dideskripsikan bahwa :

1. Kemampuan dalam melakukan gerakan kasar (gross motor)

1) Aspek yang telah dikuasai

Berdiri diatas satu kaki dengan bantuan, , Berjalan beberapa langkah, Berjalan diatas garis lurus ( sampai kira-kira 3 meter ), Berjalan Mundur , Berjalan dengan ujung jari kaki, Berjalan mengikuti garis yang dibuat pada lantai, Naik dan turun tangga tanpa berganti kaki, Naik turun tangga dengan satu kaki, Berlari, Berlari dengan jari kaki, Melompat, Meloncat, Menendang, Melempar

2) Aspek yang belum dikuasai

Berdiri diatas balok keseimbangan, , Berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup.

2. Kesimpulan :

1.      Kemampuan yang dimiliki siswa dalam:

Gerak motorik kasar (gross motor) : Berdiri diatas satu kaki dengan bantuan, , Berjalan beberapa langkah, Berjalan diatas garis lurus ( sampai kira-kira 3 meter ), Berjalan Mundur , Berjalan dengan ujung jari kaki, Berjalan mengikuti garis yang dibuat pada lantai, Naik dan turun tangga tanpa berganti kaki, Naik turun tangga dengan satu kaki, Berlari, Berlari dengan jari kaki, Melompat, Meloncat, Menendang, Melempar.

2.      Kesulitan/hambatan yang dialami siswa dalam :

Dengan memahami deskripsi data diatas, maka diduka bahwa anak yang bersangkutan mengalami kesulitan dalam melakukan Keseimbangan tubuh (balance) misalkan dalam berdiri diatas balok keseimbangan dan berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup.

3. Kebutuhan belajar siswa :

Siswa memerlukan latihan yang intensif dalam melakukan gerakan kasar (gross motor) terutama dalam melakukan keseimbangan tubuh (balance) misalkan dalam berdiri diatas balok keseimbangan dan berdiri pada salah satu kaki dengan mata tertutup.

	Yang Melakukan Asesmen (Asesor) DEWI SAFITRI NIM. 41032102111159		Mengetahui Kepala Sekolah Luar Biasa AS Sanusiyah Dadang Wahyuna Z NIP. 196504242008011002